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坚守教师初心担当教育使命_坚守教师初心担当教育使命发言稿

zmhk 2024-05-14 人已围观

简介坚守教师初心担当教育使命_坚守教师初心担当教育使命发言稿       在下面的时间里,我会通过一些例子和解释详细回答大家关于坚守教师初心担当教育使命的问题。关于坚守教师初心担当教育使命的讨论,我们正式开始。1

坚守教师初心担当教育使命_坚守教师初心担当教育使命发言稿

       在下面的时间里,我会通过一些例子和解释详细回答大家关于坚守教师初心担当教育使命的问题。关于坚守教师初心担当教育使命的讨论,我们正式开始。

1.守育人初心做合格教师心得体会5篇

2.党员教师初心和使命微党课演讲稿范文(三篇)

3.教师的初心和使命是什么?

4.新时代教师使命担当作为发言稿

坚守教师初心担当教育使命_坚守教师初心担当教育使命发言稿

守育人初心做合格教师心得体会5篇

        作为一名人民教师,要用爱呵护每个学生,继续守育人初心,努力做一名合格的教师。一起来看看“守育人初心做合格 教师 心得体会 范文 5篇”,欢迎阅读与借鉴!

       

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        守育人初心做合格教师心得体会5篇

        守育人初心做合格教师主题心得体会5篇

        守育人初心做合格教师主题活动学习心得5篇

        关于守育人初心做合格教师学习心得

        守初心立师德铸师魂心得体会十篇

        守育人初心做合格教师心得体会1

        作为青年党员教师,坚守三尺讲台立德树人,坚持教书育人,不忘初心,要严把专业知识,提升学科素养,守住良好师德师风,在教学一线勇于追梦、勤于圆梦,才能让理想信念之花开遍为祖国培养未来人才的大地。

        祖国振兴、 教育 先行,国家有前途,民族有希望,这是众所周知的道理。青年教师要以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机,做到内化于心、外化于行。在教学中脚踏实地,砥砺前行,不断实践,精益求精,以优秀的教学成绩,给党和人民交上一份满意的答卷。要做到这些,我认为,首先要学习老一辈***人初心始终不改的精神,牢记入党誓言,不怕苦、不怕累,坚守初心一往无前。在工作中,不为名、不为利、牢记一切为学生的初心,做好知识的传承者,做好育人的引路人。其次,努力提高教学能力,切实担负起伟大时代赋予的使命。我们的工作对象是全体青年学生,为培养塑造千万个祖国栋梁,我们要明白“青年兴则国兴,青年强则国强”的道理。我们的一切努力和奋斗都是为了学生成长成材。我们不但要向学生传授知识,更要看重立德树人,把学生培养成德才兼备的国家有用之才、可用之才。贾汪可以说是革命老区,在这方土地上曾活跃着早期的党的组织;有使日伪闻风丧胆的八路军的运河支队;鲁南地区的铁道游击队;有打通华中抗日根据地和山东抗日根据地的八路军南下支队;有解放战争中弃暗投明、战场起义,为淮海战役取得胜利做出重大贡献的驻军纪念地;有继承先烈遗志,数十年如一日的全国文明村马庄等等红色资源。我们作为党员教师在教学过程中,要深度挖掘,启迪思考,准确叙述革命历史事实,适时穿插革命理想、革命信念、革命道路的内容,以引发学生感悟中国***的发展史、奋斗史。让中华民族艰苦奋斗的精神触及学生心灵,让学生与英雄对话,与历史同行,在学习科学知识的同时,接受***人革命精神和优秀传统教育。力争让每个学生能在学习中思考、在思考中感悟,在感悟中精神境界、道德品质得到升华。

        学如弓弩,才如箭镞。在教学一线,作为青年党员要经风雨,强筋骨,长才干,只争朝夕,不弃微末,不舍寸功,一切为了学生,为了学生的一切,始终保持一颗赤子之心,才能不负韶华,不辱使命,才能干成一番事业,创造一流业绩。

        守育人初心做合格教师心得体会2

        不忘初心、牢记使命,那作为教师的我们,初心和使命又是什么呢?我认为初心就是教书育人,培养什么人,怎样培养人,为谁培养人;使命就是实现我们在学校领导给的目标,如“兴校”。不忘初心、牢记使命”实现中华民族伟大复兴中国梦的制胜法宝,对于我们教者来说这更是我们实现我们在校目标的制胜法宝。那么我们应如何做呢?

        党员干部们要提高政治理论素养,坚定共产主义信念,从身边小事做起,发挥党员先锋模范带头作用。自觉遵守政治纪律,牢记党员身份,以***员的标准严格要求自己,必须要主动担当、敢于担当、善于担当,要不断保持一颗积极向上的、爱党的责任心。

        后勤保障服务类教师们,要从“心”做起,爱护学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感,一个对学生成长寄予良好期待情感的教师,他会经常把学生放在心上,体会学生们的酸甜苦辣,关心他们的生活冷暖,用师爱来滋润学生。

        任课教师、特别是班主任教师们更要从以下几方面做起:

        一、关爱学生先要“关心学生”;关心学生就是胸中装着学生,心中想着学生,服务于学生。对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲,教师不仅要记在心上,说在嘴上,而且要落实在行动上。

        二、关爱学生就要“尊重学生”;?尊重是爱之核心。教书也好,育人也罢,都是教师和学生之间的互动,要充分尊重学生感情,但请老师们切记真正的尊重,应当体现因人制宜,体现原则性。

        三、关爱学生还要“理解学生”、“信任学生”;?理解学生就是懂得学生心里想的,相信学生说的,明白学生做的。教师对学生应该允许学生犯错,又允许学生改正错误。同时要知道改正错误不可急于求成,它是一个渐变的过程,循序渐进,抓反复,反复抓,需要教师细心,细致,不懈的扶持,学生就会向我们期待的方向成长。信任学生可解释为“信而任之”,即敢于托付。在对待学生,努力做到一视同仁、不偏不倚,学生犯错误,应当心平气和地晓之以理,动之以情,想方设法让他开口说话,亲其师,信其道,然后进行引导,要让学生们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。

        作为党员教师的我们更要立足于本职工作,勇于担当各自的职责和使命,始终坚持高标准、严要求。不忘初心,立德树人,主动担当,牢记使命。

        守育人初心做合格教师心得体会3

        “不忘初心、牢记使命”,就是要牢牢把握守初心、担使命,找差距、抓落实的总要求。我将结合自身工作谈谈我的感受。

        一、守初心

        作为一名教师,教书育人就是我们的初心。为谁培养人?培养什么样的人?怎样培养人?这是我们应该思考的问题。我想起了今年4月前往巴蜀中学参加班主任讲座时,看到的一节《家国情怀》为主题的班会课。老师在 总结 时说了这样一段话:家国情怀就是家庭幸福、国泰民强,情真意切,怀揣天下。希望学生们用行动实现自身价值,为天下开太平!这段话深深教育了我,也给了我思考的答案。我们要为国家培养人,培养一群拥有家国情怀的人,他们努力学习,不仅仅是为了个人,更是为了国家,要成长为社会主义现代化建设需要的合格人才。要为祖国的强大做出自己的贡献。这就是我们教师的初心。

        二、担使命

        作为一名党员教师,要敢于担当,敢于挑战,要有攻坚克难的勇气。我们的工作繁忙而琐碎,有时候,因为临时接到一个任务,不得不熬夜加班。这学期,我校的彭巧老师参加沙坪坝区的公共安全赛课。历时一个月,从共同体比赛到区里决赛,我们一起熬夜改教案,做课件,做教具。虽然过程很艰苦,但是我时刻要求自己,要做一名合格党员。

        三、找差距

        ***员是勤于学习的,更是勤于 反思 的。我们要学习别人的长处,时常反省自己的短处。意识到自己和优秀教师之间的差距,然后,立下小目标,一步一步地完善自己。对于我自己而言,有时候考虑事情不够细,在做某些工作时,这个问题就暴露了出来。所以,在“巡视整改专题组织生活会基层党组织和党员问题整改台账”中,我认真反省自己,同时记录下来,督促自己改进。

        四、抓落实

        实践是检验真理的标准。我们***员不能做思想上的巨人,行动上的矮子。一定要实事求是。当我们意识到自己的缺点,就一定要按照计划改正。“世上无难事,只怕有心人”。只要我们下定决心,改正自身不足之处,工作一定能开展得更加顺利。

        在今后的工作中,我将严格要求自己,守初心、担使命,找差距、抓落实,做一名合格的***员。

        守育人初心做合格教师心得体会4

        说到师德师风,相信人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、 爱岗敬业 、无私奉献。这说的就是我们人民教师,但是我们应该要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向,也是必须要达到的目标。

        通过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:

        一、富有爱心的园丁精神。

        要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。爱与责任是师德之魂,没有爱就没有教育。作为教师,就要做到爱生如子,特别是要关爱那些学困生、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生,切实做到假如是我的孩子,假如我是孩子的博爱精神。

        二、以校为家的主人翁精神。

        每位教师都是学校大家庭的一员。俗话说:家和万事兴,经营好一所学校必须依靠大家奉献热情,贡献智慧,需要大家谋事出力。我们希望全体教师要牢固树立校兴我荣、校衰我耻的主人翁意识,大事讲原则,小事讲风格。

        团结就是力量,爱校乐群,工作才会开心,做多点说少点不会吃亏的,一支高素质的教师队伍,除了观念明确,团结协作,自尊自重,还应专深广博,精心施教,不断更新思想观念,不断探索提高自己,不断加强教学科研,塑造完美的人格魅力,成为学生心目中的明星偶像,那才是我们的个性,我们的追求。

        三、甘于奉献的烛光精神。

        有句话是这样说的:教师如烛,师德如光,足以光照人间。蜡烛最让人感动的是什么?是她照亮了别人,奉献了自己。广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。奉献是教师的职业特征,选择了教师,就选择了奉献,选择了清贫。近些年,我们的待遇有了一定幅度的提升。我相信,随着政府对教育的重视,随着学校的不断发展壮大,我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。

        四、勇于进取的爬坡精神。

        发展是人类社会永恒的主题,竞争是人类社会永恒的命题。有句话说得好事业犹如逆水舟,不进则退。这句话说明了一个深刻的道理,那就是:在充满竞争的时代,原地踏步走,也是后退。我们的学校要发展,就必须增强发展的主动性;我们的工作要取得好的成绩,就必须牢固树立勇于进取的意识。不怕做不到,就怕想不到,更怕不去想。那些庸庸碌禄,不思进取,得过且过,做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚,最终将会成为时代的落伍者。

        五、开拓创新的冲浪精神。

        作为教师,面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节,都要有一种站在浪尖,高瞻远瞩的冲浪精神,不断刷新自我的认知水平、实践 经验 和理论修养,不断形成自己科学的教育风格;不断在教育科研上出成果,在教育教学工作上出成绩。在教育教学工作中树立人无我有,人有我精,人精我新的创新精神,立足实际,开阔视野,工作出新招,教学有特色,在课堂教学改革上闯出一条我们自己的路。

        师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和 文化 品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,作为教师,我们将始终牢记:为人师表,身正为范。

        守育人初心做合格教师心得体会5

        20_年6月10日下午,我校全体教职工齐聚会议室,在王应文支书和罗会昌副支书带领下,认真的开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习活动。活动分为政治思想理论学习、集体探讨、谈心得体会、领导总结四个步骤。此次活动,其意义深刻性和深远性超过了以往政治思想教育,是党内一次具有深刻意义的整风运动,是一次再学习、再改进、再提升的过程,是党员对党的历史、党的传统、党的伟大征程的一次重新认识过程。

        通过参加主题教育,深刻认识到:

        一、“不忘初心、牢记使命”,是贯彻党的十九大精神的重要举措。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,铭记“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”,是学习贯彻党的十九大精神的重要举措,是激励我们***人不断前进的根本动力。

        二、“不忘初心、牢记使命”是党保持永远年轻的重要法宝。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是进一步保持党的先进性,提高党的执政能力、巩固党的执政地位;就是进一步保持党的纯洁性,持续推动全面从严治党,严肃党内政治生活,净化党内政治生态;就是进一步保持党的战斗性,在决胜全面建成小康社会的战斗中、在推动经济社会全面发展的新使命中,勇往直前、奋发有为。

        三、“不忘初心、牢记使命”是党始终铭记历史的重要力量。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,将引领广大党员深入学习党的历史,提高党性修养水平,进一步发挥先锋模范作用;将引领广大群众全面了解党的历史,爱党、拥党、护党,进一步感党恩、听党话、跟党走。唯有深刻铭记历史、正确看待历史,我们党才能带领广大人民群众完成新的任务、攻克新的挑战、取得新的成绩。

        作为一名人民教师和一名***员,除了履行好普通教师的传道、授业和解惑,教书育人之外,还要在思想和人生品格上保持先进性,做素质教育的领航人,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美,为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。教师是"人类灵魂的工程师"。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引,“不忘初心,牢记使命”,努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格教师。坚定不移跟着党走,做合格党员,做党和人民满意的新时代人民教师。

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党员教师初心和使命微党课演讲稿范文(三篇)

       ******教师责任担当心得体会1

        最近,教育部颁布了《******高校教师职业行为十项准则》《******中小学教师职业行为十项准则》《******幼儿园教师职业行为十项准则》(以下统称“准则”)及《教育部关于高校教师师德规范行为处理的指导意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(20xx年修订)》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等文件。本人经过自学有三点体会:

        一是准则具有现实指导性。教育部为弘扬高尚师德,明确底线行为,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,针对极个别人理想信念模糊,育人意识淡薄,放松自我要求,甚至出现严重违反师德行为,损害教师队伍形象,影响学生健康成长而制定的。因为教师是决胜全面建成小康社会、建设******现代化强国的重要力量,是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的******建设者和接班人的关键,所以这是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措,也为教师严格约束、规范职业行为提供依据。

        二是准则具有实际针对性。准则结合中小学教师队伍的不同特点,提出十条针对性的要求,包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面,每一条既提出正面倡导,又划定师德底线。其中,坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求,爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面,结合中小学教师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师队伍的差异性,提出不同要求,更贴合实际、更具现实针对性。

        三是准则具有素养增强性。准则促进教师提高政治思想道德素养。

       1、增强四个意识,政治站位正确。从教师职业承担的重要使命和责任上,处理好个人利益和国家、社会利益的关系,处理好个人理想和民族梦想的关系,集聚奋斗力量,做******的见证者、开创者、建设者。

        2、增强底线意识,基本定位适当。准则中的禁行性规定是底线,是从事教师职业的最低要求,是大中小幼职特各级各类学校教师必须遵守的,是不可触碰的红线。

        3、思想行动一致,理解认识到位。准则中的禁止性规定,不是体检结果,是预防保健手册,是对广大教师的警示提醒,是严管厚爱,引导广大教师结合教书育人实践,时刻自重、自省、自励,增强行动自觉,做以德立身、以德施教、以德育德的教师,承担职责使命。

        ******教师责任担当心得体会2

        近期我们学校组织教师认真学习了《******中小学教师职业行为十项准则》。通过这种深刻的学习过程,我们深深地理解新时期的教师不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德盲人,才能成为一名合格的教育工作者。

        华人首富李嘉诚先生曾说过:“栽种思想,成就行为,栽种行为,成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种性格,成就命运!”他以自己的成功经历告诉我们,以好的思想观念为指导,注意行为规范,并以长久的坚持使之形成习惯,对于人的一生有着多大的影响!因此,作为教师,我们应当树立正确的思想观念,以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯,从而走向成功。

        一、忠诚、热爱党的教育事业

        教师是为国家输送人才的阶梯。然而,教师又是很平凡的。我想,伟大正寓于平凡之中。因为,平凡中,我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石,意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以,教师从自己执教之日起,就该对教师这—职业有充分的认识,才能彻底清楚”拜金主义”、“仕爵主义观念,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业,我是一名在教育岗位上干了十二年的教师。我的信念就是干行,爱一行。象陶行知所说的那样:“捧着颗心来,不带半根草去,因为我们职业的特殊性决定了,只有爱的付出,才有爱的收获。因此,作为一名教师的我,—直坚信以爱为本,用爱来感化学生,来净化学生的心灵。无论何时,我都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣的,教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。因此要做好教师工作,就必须首先热

        爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

        二、无私奉献,关爱每位学生

        教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力,教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说:“师者,传道授业解惑也。”老师,传的不仅仅是学之理,更应该是人之道,一名老师,职为授业,更为树形。所以教师要有完美人格,让他的一言一行使学生们的成长耳满目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德,不管是教书,还是育人,都能让他的学生全盘接受,永记于心。教育是艺术,是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是个有良好师德的好教师。

        三、为人师表,做学生的表率

        孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的言行举止能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的自身修养方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。“为人师表”是教师最素高的荣誉,也是教师的神圣天职。作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任“教育者先受教育。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求我们要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退,教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则。否则,光要求学生,而自己又不身体力行,反而胡作非为,学生就认为这样的老师言行不一,出尔反尔而不可信赖。因此,我们教师时时刻刻都要严格要求自己,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,更好地培养“四有新人”,才不事负党和人民赋予我们教师的光荣使命。

        ******教师责任担当心得体会3

        近期我校组织全体教师开展学习了教育部下发的《******教师职业行为十项准则》活动,并遵照落实到我日常的教育教学活动过程中。首先,国家充分肯定了我们教师在国家现代化建设、推进国家教育事业中的巨大贡献,使我们深受鼓舞。我作为一名******的人民教师,深刻体会到国家对我们的殷切希望,让我的使命感和责任感有了进一步强化,《******教师职业行为十项准则》是对我们******教师行为规范的高度概括,也是我们坚持教书育人原则精炼总结。

        首先,我们作为******的人民教师,思想定位一定要有高度,坚定政治方向,胸怀祖国和人民,怀揣梦想,有格局有思想,认真贯彻执行党在新时期的教育方针,这是做好一名人民教师的提前。

        其次,我们也要准确定位自身角色。我是推进祖国教育事业大军中一分子,坚持教书育人为己任,坚持潜心问道和关注社会相统一。用高度的使命感和责任心来对学生施以爱心和耐心,无私奉献,坚持“蚕死丝尽,蜡炬成灰”的精神来做“太阳底下最光辉的职业”。要用我们每天一点点的付出带来孩子们的每天的点滴改变。

        教书育人是一项长期的大工程,不能一蹴而就,这就要求我们守得清贫耐得住寂寞,倾注自己的心血,去发现孩子们的每一个“闪光点”。在天长日久的工作中我们难免会在思想和行为等方面出现这样那样的偏差甚至是错误,这就需要我们调整好自己的心态,“不忘初心,牢记使命”,用我们的仁爱之心去感化每个孩子的心灵,用我们的知识和才华去浇灌每一棵“幼苗”,使其成材。

        总之,在新今后的工作中我定会按照《******教师职业行为十项准则》来严格要求自己,坚持落实到我具体工作中。

        ******教师责任担当心得体会4

        教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。 师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自我要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

        “为人师表,教书育人”。因此教师这一职业是神圣的,担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务,传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间老师们学习了《******中小学教师职业行为十项准则》。这十条规范的内容是:坚定政治方向,自觉爱国守法,传播优秀文化,潜心教书育人,关心爱护学生,加强安全防范,坚持言行雅正,秉持公平诚信,坚守廉洁自律,规范从教行为。遵守十项准则是每一个教师义不容辞的职责,也是规范教师的育人行为,提高教师职业道德修养的具体表现。

        一、爱教育

        我们所从事的是教育事业。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出,不是在工作中投机取巧,更不是事事以报酬的`多少来衡量自我的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱,才能脚踏实地、默默奉献,对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师,要力求干好自我的本职工作,尽职尽责地完成每一项教育教学工作。

        二、爱自我

        教师爱自我就是要有用心的人生态度,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献。用自我用心的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜,不以己悲”。要求我们每一位教师必须要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦,精益求精,厚积薄发,做一名“学习型”的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领,才会在工作中自信,才会在生活中快乐,才会有用心的教育态度和人生观念,才会不迷失工作和前进的方向。

        三、爱学生

        教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师必须要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自我首先做到;凡是要求学生不能做的,自我坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。

        十项准则还规定:教师应保护学生生命安全。我想这是每位教师务必做到的,这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威胁,受到伤害时,作为一名教师应在学生危急时挺身而出,应向汶川地震中的英雄们学习,学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身,拼死保护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。

        爱教育、爱自我、爱学生,是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我,从民族和事业的大局出发,认认真真地学习,勤勤恳恳地钻研,扎扎实实地工作,就能无愧于教师这一光荣称号,就是对《******中小学教师职业行为十项准则》的最好诠释。

        在教育工作的诸多矛盾中,教和学是主要矛盾。正确处理教和学的关系,建立和谐愉快的师生关系是“快乐教学”的先决条件。教和学的矛盾,主要方面是教师,有了教师“乐教”,才会有学生的“乐学”,尽管其他条件都具备,如果没有教师的“乐教”,没有良好的师生关系,学生也快乐不起来,从而影响教学质量。

        “热爱学生,全面育人,为人师表”这是对教师的基本要求。乐于其业,善于其业的基础是对学生的爱。爱的真谛是尊重和相信每一个学生,要把学生作为一个具有人格的人来对待。教师尊重和相信学生,才能培养起学生的自尊心和自信心。学生有了自尊、自信,才能构成和谐愉快的师生关系。师生关系良好,才能促成群众的良好关系的构成。学生有安全感、宽松感、愉快感,就能有效地发挥教师在“快乐教学”中的主导作用,促使学生生动、活动、主动地得到发展。 1、高中生责任与担当演讲稿800字范文(三篇) 2、护士责任与担当的心得感悟范文(三篇) 3、教师责任与担当的心得感悟范文(三篇) 4、党员干部责任与担当的感悟范文(四篇) 5、2020年******青年人责任与担当主题满分作文 6、2021疫情当前书写青年一代责任与担当心得体会 7、2021年教师的责任与担当演讲稿三分钟(三篇) 8、2021年中学生责任与担当演讲稿 9、2021年大学生责任与担当演讲稿 10、2021年企业员工责任与担当演讲稿 ;

教师的初心和使命是什么?

        教师的初心和使命党课讲稿篇1

        “不忘初心,牢记使命”。我们*人要有强烈的使命意识。我们中华民族的复兴,绝对不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,这就需要我们党员干部做好表率,发挥先锋模范作用,让一批又一批仁人志士献身于我们国家复兴的伟大事业当中,国家复兴要成为现实,必定要经历“艰难困苦,玉汝于成”。进入新世纪在新的阶段,我们党肩负的任务光荣而艰巨,在前进的道路上即有重大的机遇和优势条件,也有崎岖的山路和艰难险阻,这就需要我们党员干部始终要保持先进性,因为我们是连接群众的“纽带”和“桥梁”,地基不牢,地动山摇,发挥先锋模范作用意义重大。

        一、要坚定理想信念,认真踏实学习

        “纸上得来终觉浅,得知此事要躬行”,我们党员干部要不断加强自身的政治理论知识学习,让自己保持着清醒的头脑,多让自己的头脑“充充电”,面对错综复杂的环境,我们要有丰富的理论知识去武装自己,让自己攻克困难,取得辉煌的成绩,要牢记我们*人的理想信念,理想信念是我们*人精神上的钙,缺失了它,就会让我们得软骨病,一蹶不振。不论以前、现在还是未来,我们都要以坚定的理想信念作为我们的力量源泉。

       

        二、要提高道德修养,全意为民服务

        “民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”。一个优秀的党员干部,不仅要有坚定的理想信念,还要有高尚的品德,不断提升自己的品德修养。在服务群众的过程中,要时刻谨记我们的服务只有起点,没有终点,只有不足,没有满足,并且在服务群众的过程中要带着感情,带着责任,热心解难,尽心服务。在工作的过程中,我们要从自己做起,从小事做起,注意自己的一言一行,把群众对于我们工作做的满不满意、认不认可作为自己工作的准则,积极的办好每一件事,遇到事情不推脱、不卸责,把群众的利益抗在肩上、记在心里,要做到想群众之所想,急群众之所急,只要我们党员干部全心全意为群众排忧解难,群众也会把我们记在心中。

        三、要立足本职工作,强化提高业务

        敬业务实,求精创新,要求我们党员干部做好自己的本职工作,不断的提高自己的业务能力,增强自身的实力,让自己成为其他党员干部的标杆,为群众做好事情的同时也要不断的进行创新,创新是第一生产力,让自己把本职工作做精做熟,切实从实际出发,做好每件事情,把好每一关,尽全力做到完美,让自己有一个较高的业务水平。也要热爱自己的工作,把自己的工作作为人生的第一追求,在工作中不断的超越自我。

        教师的初心和使命党课讲稿篇2

        ******同志在党的十九大上的报告,开宗明义的提出了“不忘初心、牢记使命”的主题。那么初心是什么,使命又是什么,作为一名青年党员,我们该怎么做?我想从这三个方面谈谈我的思考。

        一、不忘初心,作个不忘本源的坚持者

        “初心”就是出发时的目标、誓言或承诺。******同志在作十九大报告时说,中国***人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。我们要不忘初心,作个不忘本源的坚持者。

        我们要把学习贯彻新党章作为第一位的要求,强化党章意识,坚定政治信仰。党章规定:党的最高理想和最终目标是实现共产主义。每一个党员都应清醒地认识到:实现这一目标需要一代又一代***人不断探索、拼搏,经历无数挫折、失败才能最终实现目标。

        二、牢记使命,作个有志拼搏的践行者

        使命,就是为实现中华民族伟大复兴的奋斗过程。我们******的新青年应该时刻牢记的。党的十九大规划了从现在起到本世纪中叶全党全国人民奋斗的宏伟目标和路线图,为我们广大青年清晰指明了时代使命。我们要深刻把握历史新方位和时代新特点,刻苦锤炼新本领,主动适应******发展大势,孜孜以求、矢志不渝地学习本领、磨砺本领、提高本领。

        三、屹立潮头,作个勇于担当的搏击者

        *指出,青年兴则国家兴,青年强则国家强。同时强调,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。青年干部应在******新方位背景下、在新矛盾变化中、******新目标的指引下、在新使命的要求下敢于担当。青年干部要,切实增强四个意识,以实际行动践行“不忘初心、牢记使命”之宗旨,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态追求实现伟大复兴中国梦的崇高理想,实现贡献社会、造福人民的人生梦想。

        教师的初心和使命党课讲稿篇3

        同志们:

        今天,我们在这里举行迎“七一”主题党日活动,按四系党总支的分工部署,由我代表四系党总支现场讲一次党课。说实话,我对党的路线、方针、政策,理解和执行得并不透切,自己还经常犯错误,让我来讲党课实在有点勉为其难。但是,既然是党组织的部署,我无可推卸。我用了不少时间认真学习近一段时间以来党的最新理论成果,特别是深入学习了******同志的系列重要讲话精神,结合我们的工作实际,我拟了一个发言题目:“不忘初心,砥砺前行”。

        我认为,“不忘初心,砥砺前行”是中国***的生命源泉。

        “不忘初心”这个词最早出自佛教经典《华严经》,完整一句是“不忘初心,方得始终”,大意是“只有坚守本心信条,才能德行圆满。”大家都知道,******同志有着深厚的中国传统文化底蕴,在讲话、写文章时经常用典,在去年的“七一”重要讲话中,******同志就用到了这个词。而且,******同志不止一次提及不忘初心,2015年,他在给国测一大队老队员老党员的回信中,勉励广大***员“不忘初心,方得始终”,2016年,他在全国党校工作会议上也强调“我们干事业不能忘本忘祖、忘记初心”。

        一、***员的“初心”是什么?

        什么是初心?农民的初心是收获果实,音乐家的初心是谱出美妙的乐章,教师的初心是教书育人,那么,我们***人初心是什么?《中国***党章》说,***员必须全心全意为人民服务,必须为实现共产主义奋斗终身——这就是***员的初心!我们必须牢记在党旗下举起右手时庄严许下的诤诤誓言,这是不忘初心;我们必须牢记在困境时需要履行的责任与担当,这是不忘初心;我们必须牢记在是诱惑前一定要坚守的克己奉公,这是不忘初心;我们必须牢记在灾难时刻“我是党员我先上”,这也是不忘初心!

        按照******同志的论述,***员“不忘初心”应该包括八个方面的关键词:

        关键词一:我们的指导思想是马克思主义

        马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。背离或放弃马克思主义,我们党就会失去灵魂、迷失方向。在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上,我们必须坚定不移,任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。

        同时,面对新的时代特点和实践要求,马克思主义也面临着进一步中国化、时代化、大众化的问题。我们要坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点紧密结合起来,推进理论创新、实践创新,不断把马克思主义中国化推向前进。

        理论上不彻底,就难以服人。我们要以更加宽阔的眼界审视马克思主义在当代发展的现实基础和实践需要,坚持问题导向,坚持以我们正在做的事情为中心,聆听时代声音,更加深入地推动马克思主义同当代中国发展的具体实际相结合,不断开辟21世纪马克思主义发展新境界,让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。

        关键词二:我们的崇高理想是实现共产主义

        革命理想高于天。中国***之所以叫***,就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起,归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。

        “志不立,天下无可成之事。”理想信念动摇是最危险的动摇,理想信念滑坡是最危险的滑坡。一个政党的衰落,往往从理想信念的丧失或缺失开始。我们党是否坚强有力,既要看全党在理想信念上是否坚定不移,更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。

        理论上清醒,政治上才能坚定。我们要教育引导广大党员、干部把学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养,做到真学真懂真信真用,在胜利和顺境时不骄傲不急躁,在困难和逆境时不消沉不动摇,牢牢占据推动人类社会进步、实现人类美好理想的道义制高点。

        关键词三:我们的发展道路是

        方向决定道路,道路决定命运。不是从天上掉下来的,是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。,既是我们必须不断推进的伟大事业,又是我们开辟未来的根本保证。

        全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。我们要坚信,是实现的必由之路,是创造人民美好生活的必由之路。我们要坚信,是指导党和人民沿着实现中华民族伟大复兴的正确理论,是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。我们要坚信,制度是当代中国发展进步的根本制度保障,是具有鲜明******、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。

        全党同志必须牢记,我们要建设的是,而不是其他什么主义。历史没有终结,也不可能被终结。是不是好,要看事实,要看中国人民的判断,而不是看那些戴着有色眼镜的人的主观臆断。中国***人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案。

        关键词四:我们的战略方针是统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局

        “五位一体”是建设经济、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”。

        “四个全面”是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

        现阶段,的主要任务,就是到2020年中国***成立100年时实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会,为进而到本世纪中叶中华人民共和国成立100年时实现第二个百年奋斗目标、建成富强民主文明和谐的国家打下坚实基础。

        关键词五:我们的战略举措是全面深化改革

        要坚定不移高举改革开放旗帜,勇于全面深化改革,进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力,不断把改革开放推向前进。

        改革开放是当代中国最鲜明的特色,是我们党在新的历史时期最鲜明的旗帜。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。

        改革必须坚持正确方向,既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。我们要把完善和发展制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标,勇于推进理论创新、实践创新、制度创新以及其他各方面创新,让制度更加成熟定型,让发展更有质量,让治理更有水平,让人民更有获得感。

        改革往往都是从易到难。我们的改革要更加注重系统性、整体性、协同性,敢于涉深水区、啃硬骨头。我们要以勇于自我革命的气魄、坚忍不拔的毅力推进改革,敢于向积存多年的顽瘴痼疾开刀,敢于触及深层次利益关系和矛盾,坚决冲破思想观念束缚,坚决破除利益固化藩篱,坚决清除妨碍社会生产力发展的体制机制障碍。

        关键词六:我们的根本政治立场是人民立场

        人民立场是中国***的根本政治立场,是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。党与人民风雨同舟、生死与共,始终保持血肉联系,是党战胜一切困难和风险的根本保证。

        全党同志要把人民放在心中最高位置,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。带领人民创造幸福生活,是我们党始终不渝的奋斗目标。尊重人民主体地位,保证人民当家作主,是我们党的一贯主张。要坚信党的根基在人民、党的力量在人民,坚持一切为了人民、一切依靠人民,充分发挥广大人民群众积极性、主动性、创造性,不断把为人民造福事业推向前进。

        关键词七:我们坚定不移走和平发展道路

        为人类不断做出新的更大的贡献,是中国***和中国人民早就作出的庄严承诺。中国***和中国人民从苦难中走过来,深知和平的珍贵、发展的价值,把促进世界和平与发展视为自己的神圣职责。

        我们始终不渝走和平发展道路,始终不渝奉行互利共赢的开放战略,加强同各国的友好往来,同各国人民一道,不断把人类和平与发展的崇高事业推向前进。

        关键词八:我们的战略关键和保障是全面从严治党

        办好中国的事情,关键在党。先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性,我们加强党的建设,就是要同一切弱化先进性、损害纯洁性的问题作斗争,祛病疗伤,激浊扬清。治国必先治党,治党务必从严。我们要保持党的先进性和纯洁性,着力提高执政能力和领导水平,着力增强抵御风险和拒腐防变能力,不断把党的建设新的伟大工程推向前进。

        我们党作为执政党,面临的最大威胁就是腐败。伟大的斗争,宏伟的事业,需要高素质干部。以德修身、以德立威、以德服众,是干部成长成才的重要因素。

        全党要以自我革命的政治勇气,着力解决党自身存在的突出问题,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,经受“四大考验”、克服“四种危险”,确保党始终成为的坚强领导核心。

        二、我们应该怎么做

        历史总是要前进的,历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人,才能赢得光明的未来。

        不忘初心,方得始终。广大党员要从今天做起,从眼前做起,从小事做起,永远保持那份初心,在为人民服务的道路上砥砺前行。强调不忘初心,就是让我们永远保持建党时中国***人的奋斗精神,永远保持对人民的赤子之心。无论我们走得多远,都不能忘记走过的路;无论我们走到多么光辉的未来,都不能忘记为什么出发。

        我们应该做到:

        (一)明确使命担当

        当前,我国经济社会发展进入转型升级的攻坚期,每位党员都需要紧密联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命,深入思考自身定位和职责,为在新的历史条件下完成好党的使命,贡献智慧与力量。

        (二)增强党性意识

        “不忘初心、继续前行”,需要党员增强党性意识,系统学习党章,全面履行党章规定的权利与义务。时下,有的党员对党章党规一知半解,有的对党员义务缺乏全面了解,也缺乏担当精神,这就是毛泽东同志指出的“在组织上入了党,思想上并没有完全入党,甚至完全没有入党”。正是为了克服这一不良现象,促使全党“不忘初心”,******同志反复强调,学习党章不仅要原原本本学、反反复复学,做到知其然,而且要联系实际学、深入思考学,做到知其所以然。

        (三)树立底线思维

        履行党章要求、遵守党纪国法,是***员立身行事的底线,也是***员“初心”的重要组成部分。明底线、守底线,是每位党员的天然义务、不二法则。丧失了这条底线,就意味着忘记了“初心”,也就不可能继续前进。对党员特别是拥有一定权力的党员来说,要经常体味“靡不有初,鲜克有终”的古训,不忘初心、慎终如始,坚守法律的底线,始终把纪律、规矩挺在前面。

        (四)强化高线追求

        作为先进政党的一分子,我们不但要有遵纪守法的底线意识,更要从成为中华民族和中国人民先锋队员的“初心”出发,强化高线追求,确立更高的标准和要求。新形势下,我们党要进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。这迫切需要我们不断强化高线追求,按照“看得出来、站得出来、豁得出来”的要求,始终挺立时代潮头,成为夺取新的伟大斗争全面胜利的先锋。

        不忘初心,当砥砺前行。我们***人只有不断努力,再接再厉,以更加饱满的热情和更加昂扬的精神,身体力行地投入到实现中华民族伟大复兴的中国梦.

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新时代教师使命担当作为发言稿

       植根于三尺讲台,耕耘于一方教室,用知识和爱心去浇灌那片承载未来的沃土,也就是说教书育人就是人民教师的初心和使命,这也是我们教师义不容辞的责任。

       在教育过程中,教师是起主导作用的,他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度,从而影响到国家的兴衰。

       角色性质

       教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识,而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求,在特定的环境中采用特定的教学方法,通过特定的途径来促进学生成长,教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。

       教师角色的性质就在于帮助学生成长;或者说,教师是促进学生成长的人。

        新时代教师使命担当作为发言稿(通用5篇)

        现如今,我们总不得不需要用到发言稿,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。大家知道发言稿怎么写才正确吗?以下是我为大家收集的新时代教师使命担当作为发言稿(通用5篇),希望能够帮助到大家。

       

 新时代教师使命担当作为发言稿1

        尊敬的各位领导,同仁:

        大家好!

        我今天演讲的题目是:责任在于担当。

        责任如阳光,能激发潜能;责任如甘露,能净化心灵;责任如烛光,能照亮人生。勇于担当,源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇高追求,没有昂扬向上的精神状态,没有舍身忘我的拼搏精神,事业是不可能成功的。一个人不论职务高低,一旦走上了工作岗位,就意味着肩挑担子,背负责任。

        古人云,“大事难事看担当,顺境逆境看襟怀”。对于应负的责任,迎着风险也要干好,实践担当的精神,提升担当的能力,做到敢担当,能担当,会担当,善担当。自古以来中国传统文化中就有修身,齐家,治国,平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任;精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,体现的是范仲淹对人民的责任。

        责任是人与生俱来的一种约束、一种使命。做人有责任,做事有责任,干社区工作则更应有责任。责任是什么?责任就是份内应做的事情,是岗位职责范围内应承担的任务,是“在其位”应当完成的使命,是“食俸禄”必须不讲任何条件任何价钱去做好的工作。不论其范畴多么广泛,也不论其内涵多么丰富,责任都既是一种客观需要,也是一种主观追求;既是自律,也是他律。正因为如此,我们说,责任是成就事业的可靠途径,是实现人的全面发展的必由之路。

        那么,作为社区工作者,我们必须时刻认清责任,不畏责任,勇于承担责任,乐于承担责任。工作中面对困难,毫不退缩,相信自己,热衷挑战。因为我们有了强烈的责任心,所以对待每一位来办事的居民,我们做到热情、细心、耐心,对待居民来办的每一件事,我们做到做到尽最大能力解决居民困难。因为在我们心里始终有这样一种执着的信念:这是我们的工作,我们就有一种责任。说高尚点,这是对群众负责!对党和政府负责!对历史负责!你能够担当起为人民服务的责任。说自私点,这是对自己的工作负责!对自己的人品负责,对自己的人生负责!

        如果只把工作当作一件差事,或者只把目光停留在工作本身,那么即使是从事最喜欢的工作,你依然无法持久地保持对工作的激情。社区工作是平凡的、琐碎的、枯燥的、艰苦的。然而既然选择了这份工作,就是选择了辛苦,选择了责任。我们的工作,尽管辛苦但却很有意义,当社区居民满意的离开,当居民的困难得到解决,谁还能说你的努力、你的工作没有意义?

        没有做不好的工作,只有不负责任的人。与有些工作相比,干社区工作可能是辛苦一些。但既然天赋大任于我辈,我们就必须不仅视责任为约束、为义务,严守责任,同时还必须自觉把尽责的过程当作修炼的过程,把履职的过程当作自我完善自我提高的过程,在负责任、尽责任的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐。

        记得美国前总统林肯说的一句话:“每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。”

        我的演讲完毕,谢谢大家!

 新时代教师使命担当作为发言稿2

        尊敬的各位领导,同事们:

        大家好,很荣幸能够站在这里为打击带来关于作为一个教师的责任于担当演讲,希望在接下来的日子里,能够将自己的精力都投入到教育事业当中去。

        只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律,而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更鲜艳、更红,我甘当绿叶,为了让绿色带给人间大地,我甘愿当小草,为了为了那无悔的选择,为了那一片纯净的天空,奉献自己,永无止境!

        五年前我怀着对幼儿的喜爱,带着对幼教的憧憬,选择了幼教专业,曾有人问过我:“当个幼儿园教师好不好”,我毫不犹豫的回答道:“好,因为我整天和一群可爱的孩子在一起,看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长,自己决定特别的自豪”。直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。不经意间,将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没留下什么骄人的成绩,也没做出什么惊人的举。我只是想在这平凡和朴实中,用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值。

        爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒服时,我会及时来到他们身边,询问病情,轻轻的抚摸他们,让他们不再无助;当孩子应为问题迷惑不解时,我会给他一个小小的提示,鼓励他你是最棒的,知道他舒展眉头。这一切的举动,不是因为我要从孩子哪里索取什么,只是因为我是他们的老师、这是我的责任。多少次,下班时间过去了,望着正在哭泣还未被接走的孩子,我为他擦干眼泪,给他讲故事,唱儿歌,陪她做游戏,因为我知道此刻我就是他的妈妈。

        一位称职的教师,首先就要对自己班上的孩子了如指掌,这是基础。我经常诧异班里的其他老是能说出很多孩子在家里的表现,而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的。后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息。针对孩子的这种情况,她都逐一提出不同的要求,帮助孩子改掉坏习惯。她在说话的同时,一边还能用眼睛来帮忙,那眼神中有鼓励、有温柔、有提醒、也有严厉。别看他们年龄小,可他们的内心是丰富和敏感的,谁对他们好,他们都很明白。我不光要留心观察,更要注意对他们的态度和方法。

        成为一名真正的教师,每次听到这样的话,我总是担心因为自己的奉献不够而给教师这称呼画上不合格的一笔。转眼半年过去了,渐渐的对幼儿教师的工作有了更深的了解和感悟,不在是单纯课本上的那些理论知识了。每当面对天真、纯洁的孩子们;看到家长们把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光,我深深的意识到作为一名教师,我肩上的责任是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价,更是对教师的殷切期望啊!在我的心中责任与爱同等重要。

        在我的工作中,集体给予的力量是无法取代的,幸运的是我们有一个年轻、充满活力的、积极向上的大家庭。更有我们班里配合默契、丰富经验的张老师和杨老师,是她们让我感受到幼儿园的温暖,给予我那么对的理解和呵护,她们是我工作中温暖的依靠,非常高兴我能在这样一个团队中工作和生活。

        责任是爱的支柱,爱是责任的幸福回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样缺一不可。朋友开玩笑说:“幼儿园里的孩子是嘴容易教的。”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。说容易教是因为孩子什么都不懂,教的时候任你发挥;说难教,也是因为孩子们什么都不懂,所以出于责任心我们一定要教好他们。除此之外还要有足够的耐心和爱心。

        我庆幸自己是个很容易满足的人,在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后,却仍然喜爱我的职业,总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱,爱我所选。既然选择可这份当初向往的事业,就安于平凡的工作,在平凡中享受快了吧。

        让我们把责任与爱真正的形成统一的整体,使每一位幼儿都沐浴在温暖的阳光中,健康快乐的成长。

        我的演讲完毕,谢谢大家!

 新时代教师使命担当作为发言稿3

        尊敬的各位领导,同事们:

        大家好!今天我发言的主题是:浅谈学会感恩,担当责任。很感谢领导给我这次机会,让我和在座的各位老师交流。在学校领导的支持与鼓励下,在各位老师的帮助下,让我在从教的这七年的学习与工作中收获了很多,这也让我多了一份感恩。

        还记得小时候,别人问我长大了做什么工作?我毫不犹豫就说:“老师。”我想这可能是从小就受母亲的影响的缘故吧,母亲是一名小学教师。还记得,小时候每每感受着母亲对学生们那和蔼可亲的目光,倾听着她对学生们的谆谆教诲,目睹着她为每一个孩子所付出的一切时,我就暗下决心,今生也要做一名教师,一名像母亲那样具有爱心、责任心,并且深受学生们既喜欢又尊敬的教师!2005年,我终于实现了儿时的梦想,当上了一名小学教师。带着几许新奇与满腔的豪情,踏上了三尺讲台。

        记得刚参加工作时,没有任何教学经验的我就被学校安排任教五、六年级的英语教学工作。刚到一个新环境,一切都是那么的陌生,但为了快速适应教学工作,更好地上好每一节英语课,我真的下了不少苦功:首先,为了尽快熟悉教材和教学环节,我认真阅读钻研教学大纲、课标、教材和教参;其次,每一节课前的备课,我更是做到备教材,教学目标,教学重、难点,关键点,学生,教学方法,甚至是课堂上的每一个教学环节,每一句话我都写在纸上认真备。课余时间,我多听其他老师的课,观摩他们的课堂教学,学习她们教学手段和方法,然后再运用到自己的课堂教学中去。功夫不负有心人,经过一段时间的摸索与努力,我熟识了学生,了解并初步掌握了课堂教学环节和一些教学方法与手段,能轻松地驾驭课堂教学了。

        一个人的成长,离不开家人的支持,同事的帮助,领导的关心,在此我要感谢各位领导和老师七年来对我的帮助与指导,谢谢你们,是你们的帮助与指导,使我摆脱了初为人师的困惑与苦恼,使我如今成为一名学生们喜欢又尊敬的英语老师。

        乌鸦反哺,恨不能尽其意;羔羊跪乳,悔不能释其情。山感恩地,方成其峻。海感恩溪,方成其博大,天感恩地,方成其壮阔,世间万物莫不感恩于心。更何况身为灵长的人呢?所以,我们教师不光要教给学生知识、教给学生学习的方法,更重要的是要让学生懂得一些做人的道理——学会感恩。这才叫真正的“教书育人”。

        作为英语教师,我经常利用英语教材中的潜在的感恩因素,开发英语课程资源,在合适的场合或时机在学生的心底播种感恩的种子,让学生用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情,在接受他人关爱、支持和帮助时,给他人以回报,不要只图索取和享受。那么在小学英语教学中如何对学生实施感恩教育呢?

        一、在日常生活中培养孩子的感恩意识。

        由于孩子的年龄特点,决定了他们需要鼓励,表扬。在教学中要善于找好教育的切入点和结合点,进行自然的渗透。例如,“Good morning!”“How are you?”“Hello!”“Nice to meet you!”“Thank you !”“Sorry.” 等表示问候、礼貌的句子,是学生学习英语最初接触的内容。只要在教学及日常交往中反复使用,创设真实的语言情景,学生自然就学会了在英语中礼貌用语的运用。例如,“Thank you”(谢谢你)这一常用的礼貌用语,在教学上,教师也应侧重于学生这一良好习惯的养成,并时刻加以提醒:如接受别人的帮助时,要说“Thank you”;接受别人的赞美时,要说“Thank you”;接受别人的礼物时,也要说“Thank you”。即使是自己的父母,也别忘了说“Thank you” 在学习“New Year’s Day” 的时候,引申到“Women’s Day”、“ Mothers’ Day、”等节日,回家后,要求学生用英语向父母及长辈祝福,使学生体会到老师和同学的关心,同时也明白了应该体贴父母、关心他人。

        二、在英语课堂教学中培养感恩意识。

        1、在单词学习中培养感恩意识

        例如,在教学三年级下册第二单元father, mother等家庭成员的单词这一课时,我让全班同学把自己家人的照片带过来,先让全班说说父母平常多爱我们,为我们付出了很多心血,激发孩子们对家庭的爱和对父母的感恩之情,再让学生用英语介绍自己的家人:This is my father. I love my father! This is my …我再带领孩子们学唱歌曲I love my father, I love my mother, they love me…,使学生边学歌边表达了对父母浓浓的爱意!

        例如,在教学四年级上册第六单元doctor, nurse, farmer, driver等职业类单词的时候,我让学生学完单词后观看每种职业人在工作时候的情景,doctor和nurse在医院里帮助病人恢复健康,teacher辛勤教育我们成长,我们吃的大米、蔬菜、水果都在来自farmer们用汗水换来的……。各种职业的人们都为我们的幸福生活做出很大的贡献,我们对于这些人是应该心怀感激之情的。

        又如,在教学四年级上册第四单元rice, fish, beef, noodles, 等食物单词的时候,我给留了这样一个作业:让学生们配图文为自己和家人设计一份菜单。通过设计菜单,很多学生知道了父母和长辈们的喜好,比以前更也知道关心长辈了。

        2、在对话教学当中培养孩子的感恩意识

        例如,在教学五年级上册第四单元PartA Let’s talk部分的对话的时候,我首先在全班进行一个“Are you helpful at home ? ”的调查,结果发现很多同学在家是根本不会去帮父母做任何家务的,平时很多事情都是由父母代劳了。于是我布置他们一个回家帮助父母做家务的任务,让他们从真实的生活中感受到父母的辛劳,把体谅父母和感恩父母的情感内化到心里,并从行动表现出孝敬父母的行为。通过家庭问卷的调查,我了解到很多同学在和体验以后都变得懂事多了,常常能在家帮助父母做一些力所能及的家务。不少同学养成了clean the bedroom, sweep the floor等好习惯,同学们也有“I’m helpful at home”的自豪感。

        总之,我们要教育学生学会“感恩”,就要从小着力培养的感恩意识,使他们“吃水不忘打井人”,永不忘记别人的帮助之恩,不忘父母师长的养育教导之恩。感恩之情,照亮了你我的心房,也让生活充满暖意。那就让我们感恩于心,做一个懂得珍惜的人;责任于行,做一个会承担的人!

        再次感校领导给予我这次机会,本人工作七年,经验微薄,有不足之处,希望各位老师能够多提宝贵意见。

        我的演讲完毕,谢谢大家!

 新时代教师使命担当作为发言稿4

        作为一名教师,我该拥有什么样的人生观和价值观?这是我常常思索的问题。做一个对社会有用的人,是我这么多年来一直奉行的座右铭。

        一个人的成长离不开周围的环境。孔子曰:三人行,必有我师。择其善者而从之,择其不善者而改之。见贤思齐,见不贤而自省。我身边的每一个人都是我学习的榜样。在同事那里学会了谦虚,学会了待人真诚,学会了如何对待工作,学会了如何对待学生,学会了如何做一名合格的教师。在我的心目中,我身边的每一位老师的优点都像一盏明灯照耀着我的心扉,指引着我的做人方向。

        来刘沟小学的第一天我就被这儿的学习氛围,工作氛围深深地的感染了,不自觉的就投入到教师们工作学习生活的洪流中。经历了才知道艰辛,经历了刘沟小学的风风雨雨,我也成长起来,由原来的散漫、迷茫、眼界稚嫩成长为如今能适应快节奏工作,能自由运用现代化设施进行教学,能从不同侧面看待问题,这些变化与领导和老师们的关心爱护是分不开的。下面,我将我近年来的工作向大家作以汇报:

        多年来,我工作中一直坚持“自己的事认真干,别人的事帮着干,学校的.事争着干”。对待学校的工作,这就要求一个人是不是主动地去做,如果大家都不能主动的话,一个集体就不再有生机不再有活力。我一直都没意识到,我的这种想法就是集体责任感。它支撑着我对于学校的任何工作,都能主动参与,并力求做得最好。我一直住在学校家属院,一直坚持“以校为家”,我对学校的一草一木、一砖一瓦都十分珍惜,自觉地保护。学校的电路出了问题,我主动去接;水龙头坏了,我及时去换;雨天,房子漏雨,我爬上去修。每天放学后我都要巡视学校,发现问题并及时解决,每天我要看的就是学校的各科室是不是整理好了,窗户是不是关了,门是不是锁了,每一个细节我都要看一看。开学前的运书工作,都是我带着几位年青同志去运,大家也乐与和我一起劳动,曾经有几个同事说就喜欢和老孟一起干活,能有大家这样的认可,再苦再累,我也乐在其中。

        老婆曾多次说我傻,多管闲事;也有朋友委婉地劝我做事不要太积极,不要累了自己。其实我也懂得轻闲的乐趣,也能感受到劳累的苦处,我也想好好地休息,也渴望生活的无忧无虑。但是,我无法做到视而不见,否则,我无法安心。说这些不是自夸我的品德多么高尚,而是热爱学校的情结已成为习惯,一个个细节早已经融入到日常生活工作中。在社会大环境转型期,在各种价值观并存中,我为自己能保持这种纯净的原始的事业心而感到欣慰。爱校情结会支撑着我一如既往地干下去,并力求干得更好。

        与同事相处,我坚持不结怨,不仇视,总是通过自己的努力,让周围出现一种相互关心、相互爱护、相互帮助的良好氛围。与同事聊天,我无论什么事情都只谈观点不争辩,更不会强迫别人认同或接受我的意见。发现同事的毛病和问题,总是善意地提出,并注意时间、地点、方式、方法,用真心真情去关心他们。看到别人有困难时,我都会去帮助,即使帮不上什么也会陪他们思考思考,尽一分心力。发现同事之间有什么矛盾,我都主动去帮助调解,消除误会、化解矛盾。

        真诚待人,在心与心之间凿一条满载真诚的通道。正是由于我的这份真诚和热情,换来了大家的信任。

        有这么两句话,至今想起,心头还是很热乎。有次学校网络坏了,好几天不能上,正好我又不在家。“这个网,孟璠不来咱就没法上。”非常普通的一句话,恰恰是对我热心和能力的肯定。另一句是在申报师德先进的时候,领导说:在我们校没得到孟璠帮助的人不多。我非圣贤,承担不起这样的夸奖。但能得到他们这样的评价和肯定,我很知足。

        在我工作之初,就听说过这样一句话:“对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是百分之一,但对每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天”。我用自己那一颗朴实的爱心时刻关爱着每一位学生。既是教师又是家长的我,对师爱的理解又更深了一个层次。在悉心引导他们学习时,我期待自己孩子也会得到他们老师的精湛讲解;在认真批改作业时,我期待自己孩子也会得到老师仔细的批阅;在给留守的孩子们整理衣领时,我期待自己孩子也能得到他们老师生活上温暖关怀?

        我坚信对学生每多付出一点,就离自己的期待更近一步。我坚信对学生每多关心一点,在外务工做生意的家长们的心里就会多一份安慰和温暖。

        有句话说,己所不欲,勿施于人。不去全心的关爱学生,又期待谁来真正关爱自己的孩子?爱心,良心对一个人来说是多么重要。

        在生活中在工作中在思考中,我尝到了可怜天下父母心的滋味,更体验到了教师工作的价值。我不相信因果轮回,但是我崇尚人性的美好,坚持将心比心,换位思考的行事风格。孩子是家庭的中心,家庭是社会的组成部分,教育的功能和作用不就是推动社会的进步,传承人类精神文化和优良传统吗?这一切不就是在我们普通个体的创造性工作中得以薪火相传吗?我是一名普通的教师,一直勤勤恳恳地做一些普普通通的事。“勤勤恳恳做事,踏踏实实做人”也是我奉行的做人方针。忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,默默奉献,甘为人梯,把自己的青春奉献给党和人民的教育事业,一直是我的心愿。

        在繁忙的工作和学习之余,我主持并参与了多项课题研究。已结题的国家、省、市级课题4个,现主持《校园文化和学生德育生活实践的研究》和《生活教育理论指导下小学数学有效教学的策略研究》这两个课题。

        以上,是我在多年的教学工作中的一些点点滴滴,也诠释着我个人对教师这一行业的理解。天行健,君子当自强不息。

        在今后的工作中,我会不断学习,充实自己,不断积累人生感悟,丰盈自己的精神境界,做一名昂扬向上、心无旁骛、团结协作的教师,创造一个有内涵有意义的执教生涯!

 新时代教师使命担当作为发言稿5

        一直简单的认为,教师的职责就是“传道授业解惑”,直到我站在三尺讲台的那一天刻,我才真切的明白,老师的职责还远不止这些。

        在这样一个彰显个性、信息爆炸的时代,教育越来越注重对学生实践能力和创造能力的培养,人们获取知识的渠道越来越宽,社会的法制越来越健全,学生的民主意识也越来越强,而教师作为传道授业者的权威性却在逐渐减弱。要顺利的进行教学活动,培养学生完善的人格,全面提高教育质量,构建良好和谐的师生关系是关键。

        在这方面,生物技术学院老院长张xx,是我们学习的典范。

        曾几何时,互联网热传过这样一个帖子:生物工程是21世纪最有前途但又尴尬的专业。说的是生物工程专业高考高,知识更新换代快,但就业前景却不容乐观。这让身为院长的张立军非常难受。按理说,对毕业生就业工作,他可以有很多理由不去费这个心,但是他不这样想,学生是我们培养的,我们有责任帮他们找到好工作。在他的提议下和坚持下,克服了重重阻力,院学术委员会经过反复讨论和修改,最终形成了“生物技术学院教育教学改革五项实施方案”,学生的综合素质增强了,就业率也提高了。他能设身处地的为学生着想,在学生面前,他是良师更是益友。

        这种和谐的师生关系,在年轻教师面前,体现的更加淋漓尽致。对于中青年教师来说,申报国家自然科学基金几乎是一件不可能的事情。在他的鼓励和帮助下,全院40多名教师都申报了,这40本申报书,他每一页都仔细阅读并且提出修改意见,他的努力很快得到了回报。在年轻教师面前,他是领导更是伙伴。

        师生关系和谐了,校园才会和谐,学习氛围才会融洽,沈农之梦才会实现。构建和谐的师生关系是学校的真谛,是时代的召唤,是促进学生全面发展的需要。作为一名年轻的教育工作者,只有时刻铭记以学生发展为本这样的观念,以院老前辈老领导为榜样,以传道授业解惑和共筑强盛沈农梦为己任,主动构建和谐的师生关系,沈农才会进一步发展,教育的明天才会更加美好!

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       好了,关于“坚守教师初心担当教育使命”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“坚守教师初心担当教育使命”有更深入的了解,并且从我的回答中得到一些启示。